• 简体   /   繁体
打破学科的“墙” 开启作业的“窗”-家长·下2026年03期

打破学科的“墙” 开启作业的“窗”

作者:郑萍花 字体:      

在教育改革背景下,小学英语教学已经从传统以知识技能为主的教学模式转变为以核心素养培养为主的教学模式。作业作为课堂教学的有机延伸,是检验学生知识掌握情况的关键环节,其设计质量对学生发展具有重要影响。本文(试读)...

家长·下

2026年第03期