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“三教”改革背景下高职化学“一导向、三阶段、四驱动”教学模式实践研究-现代职业教育2026年11期

“三教”改革背景下高职化学“一导向、三阶段、四驱动”教学模式实践研究

作者:张彩霞 字体:      

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)11-0109-04

“三教”改革紧扣教育教学的核心要素,是国家一系列政策布局与制度推动下逐渐聚焦的职业教育教学改革。从2019年的《国家职业教育改革(试读)...

现代职业教育

2026年第11期