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新时代高职院校协同育人目标下教学督导提质路径研究-现代职业教育2026年11期

新时代高职院校协同育人目标下教学督导提质路径研究

作者:王一 曾继 字体:      

[中图分类号] G717 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)11-0177-04

新时代职业教育进入以高质量发展为牵引的深化阶段,高职院校人才培养不再仅依赖校内教学环节的单向推进,而更强调学校、企业与行业等多主(试读)...

现代职业教育

2026年第11期