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中国传统数学思想融入初中数学教学的实践研究-求知导刊2026年03期

中国传统数学思想融入初中数学教学的实践研究

作者:盛信青 字体:      

数学不只是由公式和定理构成的知识体系,还是承载特定时代文化、思想与智慧的重要载体。中国传统数学思想历经千年的沉淀,具有深厚的底蕴,能为当下的数学教学提供丰富的资源。在以核心素养为导向的初中数学教学中融(试读)...

求知导刊

2026年第03期