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“4H”模式下初中数学核心概念教学案例分析-数理天地(初中版)2025年07期

“4H”模式下初中数学核心概念教学案例分析

作者:刘敏 字体:      

【摘要】数学核心概念是数学知识体系中的基石,理解核心概念对于学生掌握数学原理、培养解决问题的能力至关重要.初中阶段是学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期,因此,教师在教学中应当重视数学核心概念(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第07期