关键词：OMO模式；小学美术；专递课堂；跨学科融合；教学实践
在教育数字化转型的大背景下，教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》为教育均衡发展指明了方向。“专递课堂”作为促进优质资源共享、缩小城乡教（试读）...
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