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核心素养导向下小学数学实践性作业设计策略-求知导刊2026年08期

核心素养导向下小学数学实践性作业设计策略

作者:翟锦杰 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)倡导“确立核心素养导向的课程目标”,并提出“课程目标以学生发展为本,以核心素养为导向”的要求[1]。作业是课堂教学的巩固和延伸,是数学教学的重要(试读)...

求知导刊

2026年第08期