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初中美术课堂中小组合作学习模式的有效性探究-求知导刊2026年08期

初中美术课堂中小组合作学习模式的有效性探究

作者:何广盛 字体:      

美术是一门需要多元思维碰撞与实践探索的学科,初中阶段正是学生艺术素养构建的关键阶段。然而,在传统美术课堂中,教师主导的讲授与示范模式,容易让学生陷入被动接受状态,难以充分激活学生创新思维。小组合作学习(试读)...

求知导刊

2026年第08期