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“双碳” 教育在高中地理教学中的渗透路径-求知导刊2026年08期

“双碳” 教育在高中地理教学中的渗透路径

作者:许敏 字体:      

在全球气候变化和环境问题日益严峻的背景下,中国主动提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取 2060 年前实现碳中和”[1]。这一战略目标对新时代的人才培养提出了新的要求。“双碳”(碳达峰与碳中和)(试读)...

求知导刊

2026年第08期