数感指学生对于数与数量、数量关系以及运算结果的直观感悟，促进学生数感的形成与发展是小学阶段数学课程目标的关键组成部分。小学生正处在发展数感的重要阶段，教师需要依据他们的思维特点以及学习情况，逐步激活（试读）...
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