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基于核心素养培养的初中美术课程设计案例分析-新课程2025年10期

基于核心素养培养的初中美术课程设计案例分析

作者:陈怡宁 字体:      

在现代初中美术教育中,核心素养的培养已逐渐成为课程设计的关键目标之一,尤其是在提升学生艺术实践能力、创新思维、文化审美素养等方面。“以刀代笔”作为本单元的核心内容,依托木刻版画这一艺术形式,为学生提供(试读)...

新课程

2025年第10期