整本书阅读对核心素养培养具有重要作用，但是在当前的整本书阅读中仍然存在一些问题，本文探讨整本书阅读的教学策略，包括创设情境阅读策略、小组合作阅读策略、跨学科阅读策略、比较阅读策略、读写结合阅读策略，通（试读）...
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