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以微课题促进幼儿教师科研能力提升的实践与思考-河南教育(教师教育)2025年04期

以微课题促进幼儿教师科研能力提升的实践与思考

作者:王旸 字体:      

提高教师的教育科研能力,有助于教师更好地完成教育教学任务,促进教师的专业发展,是新手教师成长为专家型教师的必经之路。

一、幼儿园开展微课题研究的必要性

高素质的科研型教师对提高学前教育理论水平、完善学前(试读)...

河南教育(教师教育)

2025年第04期