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小学数学“图形与几何”单元整体教学策略-河南教育(教师教育)2025年04期

小学数学“图形与几何”单元整体教学策略

作者:吴涛 黄华 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)在课程实施部分明确提出,“丰富教学形式,探索大单元教学和重视单元整体教学设计”。落实大单元教学既是新课标的内在要求,又是对“双减”政策的有效落实。(试读)...

河南教育(教师教育)

2025年第04期