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我的班·我的课·我的学习-河南教育(教师教育)2025年04期

我的班·我的课·我的学习

作者:王林林 字体:      

一、关于我的班

一个班级里品学兼优的学生只需教师引导鼓励,而后进生和身心有问题的学生可能需要教师付出更多时间。结合学生实际,我对我的班执行三个策略:

(一)让学生写自己

每个月,我让学生写自我报告,内容可(试读)...

河南教育(教师教育)

2025年第04期