英语读后续写是“三新”背景下的一种新题型。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出，“读后续写主要考查学生四种能力：解读文本信息的能力，创造性模仿和运用语言的能力，合理进行布局谋篇的能力，结（试读）...
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