[摘]要]
课程思政建设是高职院校实现“立德树人”根本任务的系统性工程，其质量关乎高素质技术技能人才的培养成效。本文针对当前高职院校课程思政在治理体系、师资素养、元素融合与评价机制等方面存在的结构性困境，（试读）...
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