[摘要]本文基于新时代教育评价改革政策导向与高职院校劳动教育实践现状，剖析其劳动教育评价在协同育人机制、资源配置、评价体系等方面的核心问题，提出构建“五位一体”评价体系、实施“三阶递进”全周期评价流程、（试读）...
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