[摘要]
在“健康中国2030”战略引领下，针对高职药学专业药物分析课程长期存在的“岗课赛证”脱节、教学内容滞后及学生实践能力不足等问题，本研究基于成果导向教育（OBE）理念，构建了“岗课赛证”四位一体教学模式（试读）...
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