信息技术的迅猛发展推动了教育数字化转型，小学数学教学迎来了新机遇。传统教学以知识点讲授为主，注重知识传递的完整性，却忽视了学生的学习主动性，既无法契合小学生具象化的认知发展特点，也难以满足其综合素养培（试读）...
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