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基于“读思达”模式开展初中英语阅读教学的实践探究-求知导刊2026年12期

基于“读思达”模式开展初中英语阅读教学的实践探究

作者:王翠霞 字体:      

初中英语阅读作为语言习得与思维培育的核心载体,不仅承担着夯实词汇、语法等知识基础的任务,更肩负着培养学生逻辑思维与跨文化交际能力的使命。传统阅读教学中存在重输入轻输出、重记忆轻思维的现象,难以适配学生(试读)...

求知导刊

2026年第12期