当前，小学信息科技教学正处于从单纯工具操作实践转向核心素养培育的关键转型期。如何引导学生在掌握必要的数字技能的同时培养问题解决能力、创新意识与合作精神，成为教学改革的核心关切[1]。项目化学习以其鲜明的实（试读）...
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