课题项目：本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题《矿区普通高中研学实践教育与劳动教育常态化评价的实践研究》（课题编号：2022ZJY2180）的研究成果。
新时代教育改革背景下，对（试读）...
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