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基于 AI 技术的初中地理教学情境创设策略-求知导刊2026年13期

基于 AI 技术的初中地理教学情境创设策略

作者:滕耀澎 字体:      

地理学科是自然科学与社会科学交叉融合的学科,教师在传授地理知识的过程中要尤为注重对学生思维能力的培养 [1-2] 。在广西壮族自治区南宁市的初中地理课堂中,部分教师在讲解“季风环流”“喀斯特地貌”等抽象概念时(试读)...

求知导刊

2026年第13期