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生成式 AI 资源赋能高中数学课堂精准教学的实践研究-求知导刊2026年13期

生成式 AI 资源赋能高中数学课堂精准教学的实践研究

作者:梁海英 字体:      

课题项目:本文系博白县教育科学“十四五”规划2025年度课题“新课标背景下AI赋能高中数学高质量作业设计的有效性研究”(立项编号:2025A069)的阶段性成果。

在新时代教育现代化与数智化转型中,高中数学教育作为培(试读)...

求知导刊

2026年第13期